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最後まで頑張ったMくん
小学2年生のMくん
教室授業始まるなり「今日テキスト4ページやるって目標決めてきた」と話し、
授業中もくもくとテキストに取り組むMくん。
「先生1列やったので丸付けてください」と言って、
私が丸付けている間も別な行の問題を進めているといった具合にひたすら集中🎵
「2ページやったから、パソコンの読みあげ算やってもいいよー」と私の言葉にも、
「目標ページ終わらせたいから、終わったらやります」といって、
またまたもくもく(^^♪
授業終了間際になり、「うぁー--、目標ページまでいかない~、先生居残りしていいですかー-」
「お母さんに居残りすると連絡してほしい」と、
お母さんに連絡すると、快く了解得ていただき、雨が降っているからと教室まで来ていただけました。
お母さんが来てからも、このページ最後までやると最後までやりきったMくん!!
目標を決めて、自分でやりきるという意志すばらしいなと思いました!!
教室授業始まるなり「今日テキスト4ページやるって目標決めてきた」と話し、
授業中もくもくとテキストに取り組むMくん。
「先生1列やったので丸付けてください」と言って、
私が丸付けている間も別な行の問題を進めているといった具合にひたすら集中🎵
「2ページやったから、パソコンの読みあげ算やってもいいよー」と私の言葉にも、
「目標ページ終わらせたいから、終わったらやります」といって、
またまたもくもく(^^♪
授業終了間際になり、「うぁー--、目標ページまでいかない~、先生居残りしていいですかー-」
「お母さんに居残りすると連絡してほしい」と、
お母さんに連絡すると、快く了解得ていただき、雨が降っているからと教室まで来ていただけました。
お母さんが来てからも、このページ最後までやると最後までやりきったMくん!!
目標を決めて、自分でやりきるという意志すばらしいなと思いました!!