全てのお知らせ・コラム

数の理解はつみ木の積み上げ 使える数を理解するには、積み上げ学習が大事です。安定した土台をつくり、そこに積み木を積み上げていくように学習を進めることが、ぐらぐらしない数の定着につながります。 算数は、時計、分数、小数、割合など単元にわかれ...

土曜日の10時クラスは幅広い学年がいるクラスです。小学1年生から中学生までの生徒が一緒の時間帯で授業をしています。 検定試験が近い高学年が時間を計ってプリント学習をしている時に、最近では低学年の子がそれに協力するように、静かに自分の課題をや...

かけ算をしっかり理解してからが大事 わり算学習をスタートさせた小学２年生のKちゃん。 教室ではわり算スタートで一番大事なことは、かけ算の意味を理解していることを重視しています。かけ算の意味を再確認し、理解を重視させることは時間がかかります。...

最後まで頑張ったMくん 小学２年生のMくん教室授業始まるなり「今日テキスト４ページやるって目標決めてきた」と話し、授業中もくもくとテキストに取り組むMくん。 「先生１列やったので丸付けてください」と言って、私が丸付けている間も別な行の問題を進...

５歳のMちゃん。幼児教室の幼児テキストついに、４冊クリアーしました！！１ページやるごとに、先生とじゃんけんをして勝ったら金シール、負けたらいろ色シールを貼っていきます。そのシールが、マスに全部貼ることができて、KIDSファイルシートゴールしま...

幼児で２２を２０と言ったり１２と言ったりすることありませんか…？ それは、数の構成を理解していないからです。数字が読めても数（かず）をわかっているとは限りません。幼児や小学低学年に意外と多いのは、数の構成がわかっていなく苦労する子がいると...

本日、幼児教室に兄妹で通ってくれている2人が達成しました。 なにを達成したかというと、兄Yくんは、テキストを1冊終わらせたこと妹Mちゃんは、家で自宅学習した数のスタンプが全部たまったことです。 それぞれ、達成するとガチャコインを1枚渡しています...

同じ級を学習しているTくんとSくん。本日は、隣同士の席で、プリント学習。授業開始同時に、30分間集中して取り組んでいました。 30分終了と同時に、「おまえ何問できた？」と見せあい、「すごい、お前できてるじゃん」。「前より、数ふえてるんじゃねー」...

そろばん準２級のプリント学習しているYくん Yくんの素晴らしいところは、そろばん準２級の問題をできるところは暗算でチャレンジしているところです。 準２級の問題は、見取算（たし算、ひき算の問題）にマイナス計算があったり、かけ算、わり算の答えを...

昨年３年生の時にそろばんを教えた子達に、去年に引き続きそろばん授業。 担任の先生より、「みぱち先生がそろばん教えに来るよと言ったら、子供達大喜びして、歓声があがったんですよ〜♫」と言ってもらえて、すごく嬉しかったです！ 授業終わりに女の子が...